A világviták során egyre inkább szóba kerülnek az úgynevezett „jövőbeli kompetenciák”, amelyek arra hivatottak, hogy jól boldoguljunk ebben a világban. A témában végzett kutatások még gyerekcipőben járnak, és még nem igazoltak empirikusan. Mindazonáltal Ehlers (2020) „NextSkills tanulmánya” alapján néhány alapvető kompetenciát érdemes megemlíteni ebben a kontextusban.
A NextSkills tanulmány három átfogó dimenziót foglal magába:
- A jövő kompetenciái az egyéni fejlődés terén
- A jövő kompetenciái az egyéni célok terén
- A jövő kompetenciái a szervezetek szintjén
A jövő kompetenciái az egyéni fejlődés terén
Ez a terület arról szól, hogy kompetensek maradunk és képesek vagyunk saját munkahelyünkben és életkörnyezetben kompetensen cselekedni. Ez magában foglalja az önálló tanulást és a folyamatos fejlődést. Az autonómia, az önkompetencia, az önhatékonyság és a cselekvésre való motiváció fontos szerepet játszanak ebben.
1. Tanulási kompetencia
A tanulási kompetencia a tanulási képesség és hajlandóság, különösen az önálló tanulás esetében.
2. Önhatékonyság
Az önhatékonyság azt jelenti, hogy képes elvégezni a rájuk bízott feladatokat a saját képességeivel, felelősséget vállalni a sikerekért és megfelelő döntéseket hozni.
3. Önrendelkezés
Az önrendelkezési kompetencia azt jelenti, hogy képes produktívan haladni a külső és az önrendelkezés közötti feszültségben. Ez magában foglalja az autonómia terek megőrzését is, hogy a saját szükségletek kielégítésében önálló legyen.
4. Önkompetencia
Az önkompetencia azt a képességet jelenti, hogy az ember nagyrészt külső hatásoktól függetlenül tudja alakítani a saját személyes és szakmai fejlődését. Ez magában foglalja a részleges kompetenciákat, mint az önmotiváció, célkitűzés, tervezés, időgazdálkodás, szervezés, tanulási képesség és visszacsatoláson keresztüli sikerkontroll, de a „kognitív terheléskezelés” és a magas szintű személyes felelősségvállalás is.
5. Reflexiós kompetencia
A reflexiós kompetencia magában foglalja azt a képességet, hogy önmagunkat és másokat megkérdőjelezzünk konstruktív további fejlődés céljából, valamint felismerjük az alapvető viselkedés-, gondolkodás- és értékrendszereket, valamint hogy holisztikusan értékeljük a cselekedetek és döntések következményeit.
6. Döntéshozatali kompetencia
Ez a képesség magában foglalja a döntéshozatali igények észlelését, az alternatívák egymás ellen való mérlegelését, a döntéshozatalt és felelősségvállalást is.
7. Kezdeményezés és teljesítménykompetencia
Ez az önmotiváció képességéről és a hozzájárulás vágyáról szól. A kitartás és a célorientáció alakítja a teljesítménymotivációt. Emellett egy pozitív önkép is szerepet játszik, amely a sikereket és kudarcokat úgy jegyzi meg, ami növeli a teljesítménymotivációt.
8. Kétértelműség kompetencia
Ez a képesség lehetővé teszi a kétértelműség, heterogenitás és bizonytalanság felismerését, megértését, megfelelő kezelését, valamint különböző szerepkörben való cselekvést.
9. Etikai kompetencia Az etikai kompetencia magában foglalja azt a képességet, hogy egy tényt vagy helyzetet etikailag relevánsnak érzékeljünk (észlelni), annak súlyát, igazolását és alkalmazási feltételeit (értékelést) vizsgálni, valamint ítélkezni és logikai következetességét tesztelni (ítélni).
